Aunque publique esta entrada en octubre, quiero dejar constancia de que septiembre no mantuvo ocioso a este Grupo nuestro, al menos en lo que a letras respecta. Como muestra, dos botones :)
La primera es una foto que pertenece a uno de los dos recitales que dio Armando ese mes, en concreto, el viernes 25, en el Salón de Actos del centro cívico Jose María Luelmo, donde pudieron acompañarle en presencia Gloria y Pepe, Diego, José Luis y Rocío (los primeros se escaparon de la foto).
La segunda corresponde a nuestro estupendo reencuentro del Grupo, el domingo 27, con celebración gastronómica (tarta de cumpleaños incluida) y una buena excusa. Nos habíamos retado a escribir un relato con estas cinco palabras: tos, astracán, luquete, velón y antiguo. El resultado fue tan dispar como divertido, y ya hay quien pide un bis.
Que siga ese ánimo y comenzamos Taller este viernes 23 con otra onomástica.
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viernes, 16 de octubre de 2015
domingo, 11 de agosto de 2013
Noche de Perseidas (o lluvia de microrrelatos)
Pues eso, que aprovechando que las lágrimas de San Lorenzo (o lluvia de Perseidas) están poblando las noches estos días, se me ocurre que podríamos ir dejando microrrelatos (o nanorrelatos) como respuesta a esta entrada.
Para favorecer la inspiración, deben contener al menos UNA de las siguientes palabras: noche, lluvia, estrella.
¿Os animáis? Podéis dejar más de uno en vuestra respuesta.
Para favorecer la inspiración, deben contener al menos UNA de las siguientes palabras: noche, lluvia, estrella.
¿Os animáis? Podéis dejar más de uno en vuestra respuesta.
sábado, 2 de marzo de 2013
Ejercicio "Descripción de personajes" para el 15 de marzo
Para la próxima sesión el viernes 15 de marzo describiremos en “pinceladas” a un personaje.
1/Para ello, elegiremos dos adjetivos que describan su físico y dos que hablen de su personalidad. Ejemplo: flaco-gafas-huraño-perfeccionista.
2/ Decidiremos quién nos lo describe: un narrador omnisciente, testigo, primera persona, etc. Ejemplo: omnisciente.
3/Sabiendo que es preferible “mostrar” a “decir”, buscaremos reflejar esos adjetivos con imágenes, comparaciones y acciones, en la medida de lo posible.
Ejemplo: Cada vez que un cliente osaba acercarse a la ventanilla de William Moseley, su figura esquelética y la mirada de censura de éste tras sus cristales redondos, desataba un tartamudeo que a Moseley le irritaba aún más que la interrupción. Con un suspiro audible, esperaba la recuperación del habla del inoportuno agrupando sus folios de forma que todos cuadrasen, como naipes en una baraja.
Ahora, tú.
1/Para ello, elegiremos dos adjetivos que describan su físico y dos que hablen de su personalidad. Ejemplo: flaco-gafas-huraño-perfeccionista.
2/ Decidiremos quién nos lo describe: un narrador omnisciente, testigo, primera persona, etc. Ejemplo: omnisciente.
3/Sabiendo que es preferible “mostrar” a “decir”, buscaremos reflejar esos adjetivos con imágenes, comparaciones y acciones, en la medida de lo posible.
Ejemplo: Cada vez que un cliente osaba acercarse a la ventanilla de William Moseley, su figura esquelética y la mirada de censura de éste tras sus cristales redondos, desataba un tartamudeo que a Moseley le irritaba aún más que la interrupción. Con un suspiro audible, esperaba la recuperación del habla del inoportuno agrupando sus folios de forma que todos cuadrasen, como naipes en una baraja.
Ahora, tú.
lunes, 21 de enero de 2013
Enunciado ejercicio para la próxima sesión 1 de febrero
Nuestra próxima sesión del Taller será el viernes 1 de febrero.
Después de repasar el principio de una historia, el ejercicio propuesto (y que leeremos ese día) es el siguiente:
Cuenta una historia desde un punto de vista mágico. Por ejemplo: ¿qué tiene de especial tu familia? ¿Imaginas que hubiese habido una sirena entre tus antepasadas o algún corsario? Busca las claves para que tu historia sea única.
Imagina la historia de ese tío tuyo que nació con tres brazos o de tu guapa prima la de las alas de ángel, y cuéntanosla.
Esperamos vuestras letras, un abrazo.
Después de repasar el principio de una historia, el ejercicio propuesto (y que leeremos ese día) es el siguiente:
Cuenta una historia desde un punto de vista mágico. Por ejemplo: ¿qué tiene de especial tu familia? ¿Imaginas que hubiese habido una sirena entre tus antepasadas o algún corsario? Busca las claves para que tu historia sea única.
Imagina la historia de ese tío tuyo que nació con tres brazos o de tu guapa prima la de las alas de ángel, y cuéntanosla.
Esperamos vuestras letras, un abrazo.
viernes, 4 de mayo de 2012
Yo, yo mismo e irene.
Me gustaría proponeros algo, Un ejercicio sobre lo que l gente no puede hacer normamalmente, o no debe hacer. Una mujer alchólica. Un hombre que es... Lo que me importa es queos evadais de Cliches. Pensad en lo que jamás podría ser, y hablad de eso. Oscar.
lunes, 20 de febrero de 2012
Aperitivo a la sesión 8 y ejercicio 8.1
Para introducirnos al tono narrativo parte II, vamos a practicar un poco estas figuras tan útiles:
Comparación o símil: relación entre dos clases de ideas u objetos, la cual se establece mediante una conjunción comparativa. Conectores comparativos: como…, igual que…, parecido a…, más que…, menos que…, semejante a….
Elemento real + conector comparativo + elemento imaginado.
Tu cabello + como + un manojo de espigas de trigo
Más ejemplos:
- Se sentía impotente como un niño al que un adulto roba el caramelo
- La pena que me rondaba como un ave de carroña a un cadáver
- El sol asomaba como un naranjo en la colina
Imagen: es una comparación implícita, con fines estéticos, en la cual no son necesariamente visibles los elementos gramaticales de la comparación. Es una comparación sin conector comparativo.
Elemento real + verbo ser conjugado + elemento imaginado.
El río + es + una serpiente de plata cruzando el valle
Más ejemplos:
- Sus manos son ramas de ahuehuete.
- Tus abrazos son golpes de alegría
Metáfora: consiste en emplear palabra (s) con cierto sentido figurado con el objetivo de realizar una comparación tácita.
La serpiente de plata que bajaba entre los cerros me despertaba cada mañana con su rumor.
Serpiente de plata = río
El manojo de trigo sobre su frente parece desordenarse más con el viento.
Manojo de trigo = cabello rubio
Ejercicio 8.1.
Escribe una frase para cada uno de los siguientes elementos, construyendo metáforas, comparaciones o imágenes, desde una perspectiva positiva (objetos que tienen una connotación feliz para el que lo percibe).
- Ojos azules
- Manos de abuela
- Amanecer
- Hierba de un prado
- Leche recién ordeñada
- Sonido del viento
- Zarzamora
- Vías del tren
- Manzano
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